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抗疫与育人同向同行——课程思政优秀案例之十

作者:    点击量:   发布时间: 2022-11-11

按照学校课程思政建设的总体部署,为推进我院课程思政建设,落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调的“守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思政课同向同行、形成协同效应”的重要举措,旨在使德育与智育相统一,推动实现全员全过程全方位育人。同时,为进一步改进教学方法,推动案例教学在学校课程思政教学中的应用,加强课程思政经验共享,提升课程思政教学质量。

为能更好地与新冠肺炎疫情作斗争,立足课堂主阵地,把思想教育融入线上教学每一堂课,培养学生的家国情怀、奉献意识和抗疫意志。全体教师的积极响应,老师们承担起正能量的传播员、心理健康辅导员、加油鼓劲司号员的责任,充分利用课堂教学主渠道,采用生动灵活的方式,将疫情危机转化为思政育人契机。

旅游学院在10月5日-11月5日期间,推出一系列的课程思政优秀案例。

课程名称:航空物流与供应链管理

任课教师:陆天秀

授课班级:21级物流管理1、2班

授课时间:10月17日

疫情期间,学校各类物资保障供应引起了同学们的担心,在此状态下,换位思考,如果同学们作为管理者,应该怎样制定政策和行动,根据本门课程中所学采购管理,运输管理,到货管理,库存管理,结合疫情期间的实际情况,给同学们做出科学的供应链流程解释,让同学们结合所学理解疫情之下学校的物资供应链实际运营情况,从而打消同学们的顾虑;例如最近的棉衣采购:天气降温,学校及时组织为同学们采购棉衣;药品采购:学校及时统计需求,利用学校的采购资源为同学们代购日常药品等。

将疫情危机转化为思政育人契机,讲好身边战“疫”故事、讲好伟大抗“疫”精神,用生动实践和先进典型事迹坚定学生感恩、听党话、跟党走的信念,凝聚战“疫”信心、传递战“疫”力量,引导学生立大志、明大德、成大才、担大任,将个人学习成长自觉融入抗“疫”斗争中,做奋发有为的新时代青年。

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